Bei musikalischen Fördermaßnahmen gilt es, vokale und instrumentale Ausdrucksmöglichkeiten zu entdecken und im gemeinsamen Spielen und Singen nicht nur musikalische Prozesse bewusst zu gestalten, sondern auch mit Freude am gemeinsamen Tun Beziehungen aufzubauen und zu gestalten sowie aufeinander zu achten und zu reagieren. Auch das Hören und Transponieren von Musik, etwa in Bewegungen, Bildern oder szenischen Darstellungen, kann Inhalt musikalischer Fördermaßnahmen sein. Das Musizieren erfolgt ohne Leistungsdruck und knüpft an die individuellen Fähigkeiten an und fördert spezifische Entwicklungsaufgaben.
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